– Doblar ropa (prendas pequeñas).
– Lavandería (destinada a usuarios más capacitados debido a que está ubicada fuera de las unidades).
Nuestro centro también dispone de un servicio central de T.O., donde pueden derivarse pacientes de distintas unidades con la finalidad de estimular a través de las actividades de laborterapia y costura:
– Relaciones interpersonales.
– Rol productivo.
– Ocio y tiempo libre.
– Habilidades manuales y cognitivas.
EVALUACIÓN DE TERAPIA OCUPACIONAL
1. Registros
– PAM: Programa de atención multidisciplinar que se cumplimenta durante las reuniones interdisciplinares. Se determinan los problemas de cada usuario, los objetivos y el tratamiento a seguir desde cada disciplina evaluándose cada cuatro meses. Exceptuando la unidad de convalecencia que se rige con otro criterio debido a la menor permanencia de ingreso.
– PIP: Programa integral de psicoestimulación. Se valora el desarrollo de las diversas actividades y talleres (participación, conducta, relación y consecución de objetivos) de forma individual y semanal.
– Registro de Rehabilitación funcional individualizada de T.O.: Anamnesis, valoración biopsicosocial de la persona, situación anterior a la patología, planteamiento de objetivos, tratamiento, número de sesiones y evolución durante el ingreso y al alta.
– Registro Tareas ocupacionales del centro: Se refleja mensual e individualmente la/s tarea/s que realice el paciente y el modo de llevarlas a cabo.
2. Reuniones
– El equipo interdisciplinar de cada unidad se reúne una vez por semana (a excepción de la unidad psicogeriátrica que lo hace dos veces), para elaborar el programa de atención y posteriores seguimientos de forma conjunta.
– Un día a la semana se encuentran todas las unidades sociosanitarias y el PADES para comentar incidencias, intercambiar informaciones, coordinarse, etc.
MATERIAL
1. Psicomotricidad
Cuerdas, sacos, aros, paracaídas, telas, pañuelos, pelotas, globos, picas, esponjas, música, radio-cd.
2. Manualidades
Plantillas, cartulinas, tijeras, pegamento, papeles de diferentes tipos, telas, lanas, colores, lápices, rotuladores, material reciclado, etc.
3. Rehabilitación funcional y cognitiva
Algunos materiales son adquiridos pero mayoritariamente son confeccionados por las terapeutas.
Imágenes, encajes varios, piezas diversas ensartables, puzzles, letras, números, fichas cognitivas, maletín de «Activemos la mente», memorys, lottos, mesas regulables en altura e inclinación, conos, legumbres, cordones, tornillos y roscas, arandelas, pinzas, tapones, atril, bolos, aros, anillas, panel funcional, actividades verticales, telares, pelotas, espumas, plastelinas terapéuticas, botes, tests de asociaciones, actividades de secuencias, piezas de diferentes tamaños/colores/formas, ábaco, mosaicos, tangram, pizarra, tableros variados, juegos lúdicos, caja de reconocimiento táctil, etc.
4. AVDB
Catálogos de ortopedias, cubiertos adaptados, platos y vasos adaptados, ropa adaptada, calzador largo, ponecalcetines, cordones elásticos, esponjas de mango largo, alza de WC, cojines, mesas para sillas de ruedas, etc.
BIBLIOGRAFÍA
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